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各位考生及家长:
为方便大家了解我校招生相关政策,正确填报高考志愿,学校根据招生咨询中考生关心的热门问题进行整理,便于查询了解。内容在不断更新,请持续关注。
一、自主选拔录取、文艺特长生专业相关问题
1.自主选拔录取A、B类学生专业分配如何进行?
获得A类资格的考生:高考成绩达到我校当地提档线的考生,可录入我校教育实验学院学习,并可优先选择专业;获得B类资格的学生:高考成绩达到我校当地提档线的考生,可在所填报的专业志愿中予以满足(专业志愿重复或空白无效);
简单来说,A类学生除具有B类学生优惠条件外,主要在两个方面具有优势:一是可以降分至重点线,二是在提档线上可以申请学硕连读。
专业分配由于计划单列,无论是A类、B类基本可以满足。
2.自主选拔录取学生如何进入教育实验学院(学硕连读)就读?
按照我校2013年自主选拔录取实施办法,自主等级为A类学生达到学校一批录取线,可以向学校提出申请进入教育实验学院就读。其他等级或成绩学生按普通生程序,详见关于教育实验学院相关问题。
3.文艺特长生专业分配原则是什么?
由于文艺特长生属特殊批次,如果文艺特长生达到学校录取线,满足第一专业志愿;如果在录取线下延20分内,可以保证前三个专业志愿;其他情况可以满足所填专业志愿,前提是所有志愿不能为空或重复。
二、专业及学院
1.热门专业
我校工科底蕴深厚,在航空、航天、航海、材料、机械、自动化、计算机等学科领域优势明显。综合近几年报考情况,飞行器类、材料类、机械类、电子信息、自动化、计算机等报考比较热门。建议考生综合自己兴趣、各专业未来发展前景及就业情况等各项因素填报专业。专业之间有一定梯度,并建议专业服从调剂。
| 热点方向 | 相关专业 | 研究方向 |
| 飞行器类 | 飞行器设计与工程 | 飞行器总体设计 |
| 飞行器动力工程 | 发动机 | |
| 飞行器制造工程 | ||
| 飞行器环境与生命保障工程 | ||
| 材料类 | 材料科学与工程 | 材料 |
| 材料成型及控制工程 | ||
| 符合材料与工程 | ||
| 机械类 | 机械设计制造及其自动化 | |
| 机械电子工程 | ||
| 自动化 | 信息工程 | |
| 电气工程及其自动化 | ||
| 自动化 | 导航控制 | |
| 电子信息 | 探测制导与控制技术 | |
| 电子信息工程 | ||
| 电子科学与技术 | ||
| 通信工程 |
2022-06-20 17:47:06
各位考生及家长:
为方便大家了解我校招生相关政策,正确填报高考志愿,学校根据招生咨询中考生关心的热门问题进行整理,便于查询了解。内容在不断更新,请持续关注。
一、自主选拔录取、文艺特长生专业相关问题
1.自主选拔录取A、B类学生专业分配如何进行?
获得A类资格的考生:高考成绩达到我校当地提档线的考生,可录入我校教育实验学院学习,并可优先选择专业;获得B类资格的学生:高考成绩达到我校当地提档线的考生,可在所填报的专业志愿中予以满足(专业志愿重复或空白无效);
简单来说,A类学生除具有B类学生优惠条件外,主要在两个方面具有优势:一是可以降分至重点线,二是在提档线上可以申请学硕连读。
专业分配由于计划单列,无论是A类、B类基本可以满足。
2.自主选拔录取学生如何进入教育实验学院(学硕连读)就读?
按照我校2013年自主选拔录取实施办法,自主等级为A类学生达到学校一批录取线,可以向学校提出申请进入教育实验学院就读。其他等级或成绩学生按普通生程序,详见关于教育实验学院相关问题。
3.文艺特长生专业分配原则是什么?
由于文艺特长生属特殊批次,如果文艺特长生达到学校录取线,满足第一专业志愿;如果在录取线下延20分内,可以保证前三个专业志愿;其他情况可以满足所填专业志愿,前提是所有志愿不能为空或重复。
二、专业及学院
1.热门专业
我校工科底蕴深厚,在航空、航天、航海、材料、机械、自动化、计算机等学科领域优势明显。综合近几年报考情况,飞行器类、材料类、机械类、电子信息、自动化、计算机等报考比较热门。建议考生综合自己兴趣、各专业未来发展前景及就业情况等各项因素填报专业。专业之间有一定梯度,并建议专业服从调剂。
| 热点方向 | 相关专业 | 研究方向 |
| 飞行器类 | 飞行器设计与工程 | 飞行器总体设计 |
| 飞行器动力工程 | 发动机 | |
| 飞行器制造工程 | ||
| 飞行器环境与生命保障工程 | ||
| 材料类 | 材料科学与工程 | 材料 |
| 材料成型及控制工程 | ||
| 符合材料与工程 | ||
| 机械类 | 机械设计制造及其自动化 | |
| 机械电子工程 | ||
| 自动化 | 信息工程 | |
| 电气工程及其自动化 | ||
| 自动化 | 导航控制 | |
| 电子信息 | 探测制导与控制技术 | |
| 电子信息工程 | ||
| 电子科学与技术 | ||
| 通信工程 |